Technical and Vocational Education International Journal (TAVEIJ)

Impoliteness Expressions of Students and Teachers in English Classroom Interaction at IAI Al-Amanah Jeneponto

Ekawati — 2025-02-10

This research focused on investigating students and teachers’ impoliteness expressions. The researcher collected the data by conducting classroom observations and interview and analyzing the data by adopting a qualitative research. The research was conducted at the second semester at IAI Al-Amanah Jeneponto in 2023/2024 academic year. The result shows that the students and teachers used impoliteness expressions in teaching. The students preferred the teacher to use impolite expressions in delivering the material. According to them, using impolite language made the students easier to understand the material delivered by the teacher. They argued that teaching method and including the variation of teacher’s language in teaching gave a significant improvement to the students’ achievement and understanding. According to Culpeper theory (1996), there are five strategies of impolite expressions used by students and teachers in the classroom. Those are (1) bald on record impoliteness (2) positive impoliteness (3) negative impoliteness (4) sarcasm or mock politeness and (5) withhold politeness.

Smart Parenting Dalam Meningkatkan Pembelajaran Di Lembaga Pendidikan Islam Anak Usia Dini Studi Piaud Al Amanah Jeneponto

Rostinah — 2025-02-10

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan konsep Smart Parenting dalam meningkatkan pembelajaran anak di lembaga Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Al Amanah Jeneponto. Dengan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Smart Parenting oleh orang tua di PIAUD Al Amanah melibatkan komunikasi yang efektif, penguatan nilai-nilai agama, dan penyediaan lingkungan yang mendukung perkembangan anak. Dampak positif dari penerapan Smart Parenting dapat dilihat pada peningkatan perkembangan kognitif dan sosial emosional anak. Anak-anak yang dibesarkan dengan pendekatan ini menunjukkan kecerdasan akademik yang lebih baik serta kemampuan berinteraksi sosial yang lebih baik. Faktor pendukung penerapan Smart Parenting antara lain kesadaran orang tua dan dukungan pendidik, sementara faktor penghambat utamanya adalah keterbatasan waktu orang tua dan sumber daya yang ada. Penelitian ini menyarankan agar ada peningkatan pelatihan bagi orang tua dan kerjasama yang lebih intensif antara orang tua dan pendidik untuk memperkuat penerapan Smart Parenting di PIAUD Al Amanah.

Peran Jurusan Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Indonesia

Syahrianti — 2025-02-10

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Jurusan PAI memiliki tanggung jawab besar dalam mencetak pendidik yang tidak hanya menguasai ilmu agama Islam, tetapi juga memiliki keterampilan pedagogis yang mumpuni untuk mengajar di berbagai tingkat pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum pendidikan di Jurusan PAI sebagian besar masih mengandalkan pendekatan tradisional, meskipun beberapa perguruan tinggi sudah mulai mengintegrasikan teknologi dan metode pembelajaran inovatif. Selain itu, kompetensi dosen juga perlu ditingkatkan, terutama dalam hal metodologi pengajaran berbasis teknologi dan pembelajaran aktif. Pendidikan karakter juga terbukti menjadi aspek yang sangat penting dalam membentuk kualitas calon pendidik. Namun, terdapat tantangan terkait infrastruktur pendidikan, khususnya di perguruan tinggi di daerah terpencil. Penelitian ini menyarankan agar kurikulum, kompetensi dosen, serta fasilitas pendidikan perlu diperkuat untuk meningkatkan peran Jurusan PAI dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.

Bahasa Indonesia Dengan Berbagai Ragamnya Dipandang Sebagai Sarana Ilmu Pengetahuan

Maryam — 2025-02-10

Bahasa Indonesia memiliki peran penting dalam dunia pendidikan dan penyebaran ilmu pengetahuan. Sebagai bahasa nasional yang kaya akan keragaman, bahasa ini mampu menjadi media yang efektif dalam menyampaikan berbagai konsep ilmiah di berbagai bidang keilmuan. Keragaman ragam bahasa yang dimiliki, seperti ragam baku, akademik, dan populer, mencerminkan kekayaan budaya serta fleksibilitas yang dapat mendukung berbagai kebutuhan komunikasi ilmiah.

Jurnal ini membahas peran bahasa Indonesia sebagai sarana ilmu pengetahuan dengan menyoroti tiga ragam bahasa utama tersebut. Ragam baku digunakan dalam karya ilmiah formal yang mengedepankan ketepatan dan kejelasan. Ragam akademik sering kali digunakan dalam proses pembelajaran dan diskusi ilmiah yang lebih terbuka namun tetap sistematis. Sementara itu, ragam populer memungkinkan penyederhanaan konsep kompleks agar lebih mudah dipahami oleh masyarakat luas.

Melalui pendekatan deskriptif kualitatif, kajian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan bahasa yang sesuai dengan konteks dan kebutuhan audiens dapat meningkatkan pemahaman konsep ilmu pengetahuan secara lebih efektif. Dengan demikian, bahasa Indonesia yang beragam ini tidak hanya sekadar alat komunikasi, melainkan juga sarana penting dalam mendukung penyebaran ilmu pengetahuan di berbagai lapisan masyarakat.

Quality Internship By LMS Application: Case Study At Bappeda Litbang Bone Bolango District

Azwar Lahusin — 2025-02-18

Bappeda Litbang Bone Bolango Regency acts as a regional technical institution that has the authority in Regional Development Planning, Research and Innovation, and provides internship opportunities for students to hone their skills and gain work experience. However, the main challenge in conducting the internship program is the lack of e-learning utilization system such as the Learning Management System (LMS), which can improve the efficiency and effectiveness of the internship program. This study aims to examine the possibility of applying LMS in the internship program at Bappeda Litbang Bone Bolango Regency. The results of the study indicate that the application of LMS can improve the quality of interaction between students and mentors, as well as enrich the learning experience during the internship. With this digitalization, internship program is expected to be more efficient and effective, yet supporting the improvement of student professionalism.