Konsep dan Teori Administrasi Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.556442/eabmij.v6i1.556Keywords:
Konsep dan teori administrasi, Konsep dasar administrasi pendidikan, Prinsip-prinsip administrasi pendidikanAbstract
Penelitian ini membahas konsep dan teori administrasi pendidikan. Sebagaimana administrasi pendidikan adalah seluruh proses kerjasama yang memanfaatkan potensi yang tersedia serta memberdayakan sumber daya manusia yang dimiliki melalui fungsi-fungsi administrasi, “planning”, “organizing”, “staffing’, “directing”, “coordinating”, “reporting”, dan “budgeting”, guna mewujudkan sistem pendidikan yang efektif, efisien, dan berkualitas. Penelitian ini menggunakan penelitian kajian pustaka. Peneliti dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Penerapan fungsi-fungsi administrasi dalam dunia pendidikan ialah perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengendalian, pengarahan, pengkoordinasian, pelaporan, dan penganggaran. Dapat dibagi menjadi tujuh kategori ruang lingkup administrasi pendidikan. Serta terdapatnya 5 prinsip-prinsip administrasi pendidikan.
References
Abdullah, R. (2017). Pembelajaran Dalam Perspektif Kreativitas Guru Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran. Lantanida Journal, 4(1), 35. https://doi.org/10.22373/lj.v4i1.1866
Ariawan, S., Suncaka, E., & Wardani, M. T. (2023). Administrasi Pendidikan. CV Pena Persada.
Hadijaya, Y. (2012). Administrasi pendidikan.
Hasbiyallah, H., & Mahlil Nurul Ihsan, I. (2019). Administrasi Pendidikan Perspektif Ilmu Pendidikan Islam. Proses.
Hatimah, H. (2023). Administrasi guru dan proses belajar mengajar di sekolah dasar. Jurnal Rinjani Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(1), 22. https://jurnalrinjanipendidikan.com/index.php/JR-PGSD
Hilal Mahmud, M. M. (2015). Administrasi Pendidikan (menuju sekolah efektif). Penerbit Aksara TIMUR.
Julaiha, Siti Jumroh, & Adiyono. (2023). Pengelolaan Administrasi Madrasah Tsanawiyah Al-Ihsan dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Madrasah. Journal on Education, 05(02), 3108–3113. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.970
Kusuma, N., Ma’arif, A. C., Yani, Y., Agustian, H., Sholihannisa, L. U., Alwi, M., Arribathi, A. H., Susiloningtyas, R., Suyitno, M., & Efendi, S. (2023). Transformasi Administrasi Pendidikan. Banten: Sada Kurnia Pustaka.
Mahidin. (2017). Kajian Administrasi Pendidikan Di Dunia Pendidikan. Jurnal Al-Irsyad, Vol VIII(1), 131–138.
Marpaung, S. N., Siahaan, P. A., Sitorus, W. W., & Turnip, H. (2023). ADMINISTRASI PENDIDIKAN. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(1), 100–104.
Nasution, A. F. (2023). Metode Penelitian Kualitatif.
Nur, Muhammad, K. (2021). Pengadministrasi Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pengelolaan Lembaga Pendidikan. Adiba: Journal of Education, 1(1), 69–78. https://adisampublisher.org/index.php/adiba/article/view/43/37
Rudwi, Ramandha, H., Hasibuan, L., & Anwar, K. (2021). ADMINISTRASI PENDIDIKAN: UNSUR DAN BIDANG GARAPAN ADMINISTRASI PADA SEKOLAH. Jurnal Hikmah, 10(1), 20–30. https://doi.org/10.24246/j.jk.2018.v5.i1.p86-95
Salam, A. (2023). Metode penelitian kualitatif. CV. AZKA PUSTAKA.
Yuliani, W., & Supriatna, E. (2023). Metode Penelitian Bagi Pemula. Penerbit Widina.
