Meningkatkan Minat Belajar Sejarah Peperangan Melalui Pelatihan Augmented Reality untuk Siswa SMA

Abstract

Saat ini penggunaan media pembelajaran menggunakan media konvensional berupa buku paket masih banyak digunakan di Jakarta. Materi pembelajaran Sejarah yang bersifat naratif serta menuntut daya ingat yang tinggi terhadap urutan peristiwa seringkali menjadi beban kognitif bagi siswa, hal ini berdampak pada rendahnya Tingkat pemahaman mereka. Sebagai respon terhadap permasalahan tersebut maka dikembangkan berupa media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) yang memuat materi Sejarah perjuangan melawan kolonialisme Belanda, meliputi perang Pattimura, perang Diponegoro dan perang Batak. Hal ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman siswa terhadap materi Sejarah serta meningkatkan minat belajar Sejarah. Hasil dari uji coba usability, aplikasi ini memperoleh nilai sebesar 86,5% dikategorikan sangat layak dan siap digunakan sebagai alat peraga pembelajaran sejarah bagi siswa SMA.