Peningkatan Literasi dan Wawasan Santri melalui Program Edukasi Interaktif Berbasis Pengabdian Masyarakat

Abstract

Rendahnya tingkat literasi santri di pesantren menjadi tantangan serius dalam pengembangan sumber daya manusia berbasis pesantren, terutama dalam menghadapi tuntutan abad ke-21. Program pengabdian kepada masyarakat oleh tim dosen ini bertujuan meningkatkan literasi dasar, wawasan keislaman kontekstual, kemampuan berpikir kritis, dan keterampilan komunikasi santri melalui pendekatan edukasi interaktif berbasis Participatory Action Research (PAR). Kegiatan dilaksanakan pada tahun 2024 di Pondok Pesantren [Nama Pesantren], Kota Batam, dengan melibatkan 33 santri dari kelas VII hingga IX. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan interaktif, diskusi kelompok, permainan edukatif, dan praktik langsung. Evaluasi dilakukan melalui instrumen pre-test dan post-test tervalidasi (Cronbach's alpha = 0,83) terhadap empat aspek kompetensi. Hasil menunjukkan rata-rata peningkatan skor sebesar 30,2%, dengan peningkatan tertinggi pada aspek keterampilan komunikasi (33,7%) dan berpikir kritis (31,8%). Uji paired samples t-test menghasilkan nilai t = 13,45 (p < 0,001) dan Cohen's d = 0,79, mengindikasikan efektivitas program yang signifikan secara statistik dengan effect size besar. Program ini merekomendasikan pengembangan modul literasi berbasis nilai-nilai pesantren yang dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum muatan lokal.