Stop Pinjol Ilegal Edukasi Masyarakat Urban tentang Risiko Hutang Online dan Alternatif Keuangan Sehat

Authors

  • Intan Rahma Sari Universitas Pamulang
  • Sri Putri Winingrum W.A Universitas Pamulang
  • Muliyani Universitas Pamulang

DOI:

https://doi.org/10.55642/jpmm.v4i02.1309

Keywords:

Pinjaman Online Ilegal, Literasi Keuangan, Masyarakat Urban, Hutang Online, Edukasi Keuangan, Keuangan Sehat.

Abstract

Meningkatnya penggunaan layanan pinjaman online (pinjol) di masyarakat urban memberikan kemudahan akses pembiayaan, namun juga memunculkan berbagai risiko, terutama akibat maraknya praktik pinjaman online ilegal. Rendahnya literasi keuangan dan tingginya kebutuhan konsumtif menjadi faktor yang mendorong masyarakat terjebak dalam hutang online dengan bunga tinggi, denda berlipat, serta ancaman penyalahgunaan data pribadi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas program edukasi "Stop Pinjol Ilegal" dalam meningkatkan pemahaman masyarakat urban mengenai risiko hutang online dan pentingnya alternatif keuangan yang sehat. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif dengan pelaksanaan sosialisasi, penyuluhan, dan diskusi interaktif kepada peserta dari berbagai kelompok masyarakat perkotaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan edukasi mampu meningkatkan pengetahuan peserta tentang ciri-ciri pinjol ilegal, dampak ekonomi dan sosial yang ditimbulkan, serta strategi pencegahan terhadap praktik pinjaman yang merugikan. Selain itu, peserta memperoleh pemahaman mengenai alternatif keuangan sehat, seperti pengelolaan anggaran, budaya menabung, penggunaan layanan keuangan legal, dan perencanaan keuangan jangka panjang. Program edukasi ini terbukti berkontribusi dalam meningkatkan literasi keuangan dan kesadaran masyarakat untuk mengambil keputusan finansial yang lebih bijak. Oleh karena itu, edukasi berkelanjutan mengenai risiko pinjaman online dan penguatan literasi keuangan perlu terus dilakukan guna menciptakan masyarakat yang lebih tangguh secara ekonomi.

Downloads

Published

2026-06-06