Peran Teknologi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Quizizz Untuk Kelas IV SDN 1 Banyuroto Kabupaten Magelang

Abstract

Penelitian tindakan kelas telah dilakukan dengan tujuan meningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan media Quizizz. Penelitian ini dilakukan di Kelas IV SDN1 Banyuroto, Kabupaten Magelang pada tahun akademik 2023/2024 dengan total 34 siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji apakah penggunaan media Quizizz dapat meningkatkan hasil pembelajaran dan aktivitas siswa. Fokus penelitian ini adalah pada hasil pembelajaran tematik yang mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotor, serta kegiatan belajar siswa, keterampilan proses ilmiah, dan kinerja guru. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan aktivitas dari kondisi awal ke siklus 1 dan siklus 2. Dalam kondisi awal, siklus 1, dan siklus 2, persentase siswa dengan aktivitas rendah menunjukkan penurunan yang signifikan, yaitu dari 60% menjadi 22,62% dan kemudian 8,21%. Kategori tengah berkisar antara 25% hingga 52,38% - 50%, sedangkan kategori tinggi antara 15% hingga 25% - 41,79%. Hasil dari program, pembelajaran tematis menggunakan media Quizizz dapat meningkatkan hasil belajar siswa serta aktivitas belajar mereka.