Pengaruh Literasi Digital Terhadap Kompetensi Akademi Siswa SMK Techno Media

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi digital terhadap kompetensi akademik siswa di SMK Techno Media. Dalam era digital yang semakin berkembang, literasi digital menjadi keterampilan yang esensial bagi siswa untuk dapat beradaptasi dan bersaing di dunia pendidikan dan pekerjaan. Metode pengabdian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain pengabdian eksperimen. Sampel pengabdian terdiri dari siswa kelas X di SMK Techno Media, dengan pengumpulan data melalui angket. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara tingkat literasi digital siswa dengan kompetensi akademik mereka, khususnya dalam mata pelajaran yang berbasis teknologi seperti pemrograman, desain grafis, dan multimedia. Pengabdian ini menyarankan pentingnya integrasi literasi digital dalam kurikulum untuk meningkatkan kualitas pendidikan di era digital.