Bimbingan dan Konseling, Nilai dan Kesejahteraan Individu

Authors

  • Urfi Universitas Bina Bangsa
  • B.Herawan Hayadi Universitas Bina Bangsa
  • Furtasan Ali Yusuf Universitas Bina Bangsa
  • Rhiza Alfian Ardhianto Universitas Bina Bangsa
  • Fatimah Universitas Bina Bangsa

DOI:

https://doi.org/10.55642/taveij.v4i1.608

Keywords:

Bimbingan Dan Konseling, Nilai, Kesejahteraan

Abstract

lmu  bimbingan  dan konseling  didefiniskan  sebagai  suatu  kajian  komprehensif  tentang prosedur  atau  langkah-langkah  pemberian  bantuan  terhadap  individu  (klien)  dalam  upayanya untuk  mengembangkan  diri,  mengentaskan  permasalahan  dan  tujuan-tujuan  khusus  lainnya. Hubungan  ilmu  bimbingan  dan  konseling  dengan  nilai-nilai  kemanusiaan  menimbulkan  banyak konsekuensi   terhadap   kehidupan   manusia,   baik   secara   langsung   maupun   tidak   langsung. Bimbingan  dan  konseling  terkait  erat  dengan  kesejahteraan  manusia  sebagai  tujuan  utama kehidupan  individu  yang  tidak  dapat  terlepas  dari  nilai-nilai  yang  berlaku  dan  berkembang  di tengah-tengah  masyarakat  yang  berbudaya.  Penerapan  dan  pengembangan  keilmuan  bimbingan dan  konseling  hendaknya  senantiasa  mempertimbangkan  aspek-aspek  nilai  yang  dianut  oleh individu, yang dirumuskan dalam kode etik suatu profesi atau keilmuawan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Cottone, R.R. 1992. Theories and Paradigms of Counseling and Psychotherapy. Massachusetts: Allyn & Bacoon, Inc.

Gibson, R.L. & Mitchel, M.H. 2008. Introduction to Counseling and Guidance. New Jersey: Pearson Prentice Hall.

Gladding, S, T. 2012. Counseling: a Comprehensive Profession.New Jersey: Pearson Education.Hansen, J.C., Stevic, R.R., &Warner, R.W. 1982. Counseling: Theory and Practice. Massachusetts: Allyn & Bacoon, Inc.

Hanurawan, Fattah. 2012. Filsafat Ilmu Psikologi. Malang: Universitas Negeri Malang.

Hepner, P.P., Wampold, B.E., & Kivlinghan, D.M. 2008. Research Desain in Counseling.California: Thomson Brooks/Cole.

Jalaluddin & Idi, A. 2014. Filsafat Pendidkan: Manusia, Filsafat dan Pendidikan. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.

Leilich, J. 2004. Is Nature Ever Evil? : Religion, Science and Value. (W. B. Drees, Ed.). NewYork: Routledge.

Mulyana, Rohmat. 2004. Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta..

Mumidayeli. 2013. Filsafat Pendidikan. Bandung: PT. Refika Aditama..

Munro, E.A., Manthei, R.J., &Small, J.J. 1985. Penyuluhan (Counselling) Suatu Pendekatan Berdasarkan Keterampilan. Terjemahan. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Nelson-Jones, Richard. 2009. Introduction to Counseling Skill. London. SAGE Publication Ltd.Pranarka, A.M.W. 1987. Epistimologis Dasar: Suatu Pengantar. Jakarta: Center for Strategic and International Studies.

Sadulloh, U. 2008. Pengantar Filsafat Pendidikan. Bandung.Alfabeta.

Syam, M.N. 2004. Filsafat Kependidikan dan Filsafat Kependidikan Pancasila. Surabaya: Usaha Nasiona.

Downloads

Published

2024-02-16