Evaluasi Kinerja dan Pemantauan Progres Siswa: Pentingnya Membangun Rencana Pembelajaran yang Efektif
DOI:
https://doi.org/10.55642/taveij.v4i1.613Keywords:
evaluasi kinerja, pemantauan progres siswa, pendidikan, umpan balik, metode evaluasi, alat evaluasi.Abstract
Artikel ini membahas tentang pentingnya evaluasi kinerja dan pemantauan progres siswa dalam konteks pendidikan. Evaluasi kinerja dan pemantauan progres siswa digunakan untuk menilai pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan siswa serta mengidentifikasi area di mana mereka memerlukan bantuan tambahan. Artikel ini menjelaskan bahwa evaluasi kinerja dan pemantauan progres siswa penting karena dapat mengukur pencapaian tujuan pendidikan, memberikan umpan balik yang konstruktif kepada siswa, dan menyesuaikan pembelajaran sesuai kebutuhan individual siswa. Beberapa metode dan alat yang dapat digunakan dalam evaluasi ini meliputi ujian dan tes, proyek dan tugas, serta portofolio siswa. Dengan menggunakan pendekatan yang terintegrasi, guru dapat membantu siswa mengembangkan pengetahuan dan keterampilan mereka secara efektif, sehingga mencapai hasil belajar yang lebih baik.
Downloads
References
Black, P., & Wiliam, D. (2009). Developing the theory of formative assessment. Educational assessment, evaluation and accountability, 21(1), 5-31.
National Research Council. (2001). Knowing what students know: The science and design of educational assessment. National Academies Press.
Popham, W. J. (2018). Classroom assessment: What teachers need to know. Pearson.
