Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Man 1 Garut
DOI:
https://doi.org/10.55642/taveij.v4i2.673Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar siswa di MAN 1 Garut. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasioner dengan 50 siswa sebagai subjek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa. Siswa yang menggunakan media pembelajaran interaktif menunjukkan peningkatan hasil belajar yang lebih baik dibandingkan dengan siswa yang tidak menggunakan media tersebut. Hasil penelitian ini memiliki implikasi penting bagi praktik pendidikan di MAN 1 Garut, menekankan perlunya integrasi media pembelajaran interaktif dalam kurikulum untuk memperkuat pembelajaran.
Downloads
References
Hamalik, O. (2001). Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: Bumi Aksara
Arsyad, A. (2011). Media Pembelajaran. PT. Raja Grafindo Persada
Djamarah, S, B. Zain, A. (2006). Strategi Belajar Mengajar. PT. Rineka Cipta.
Jurnal Pengaruh penggunaan media pembelanjaran interaktuf berbasis android terhadap hasil belajar siswa oleh : Ketut Sepdyana, I.Putra (2020)
https://www.semanticscholar.org/paper/c49283b910e5572d39afaabc436fd93a112c0860
Jurnal Pengaruh media pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar KBGT di SMKN 1 Padang oleh : Syiful Bahri, Yasdinul Huda
https://ejournal.unp.ac.id/index.php/voteknika/article/view/105083
Jurnal Pengaruh penggunaan media interaktif terhadap hasil belajar dan sikap cinta tanah air peserta didik oleh : Yayah Suhayah
https://ejournal.upi.edu/index.php/gea/article/view/3307
Widjayanti, W. R., Masfingatin, T., & Setyansah, R. K. (2018). Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Animasi Pada Materi Statistika Untuk Siswa Kelas 7 Smp. Jurnal Pendidikan Matematika, 13(1), 101–112.
