Peran Jurusan Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.55642/taveij.v5i1.941Keywords:
Pendidikan Agama Islam, Jurusan PAI, Kualitas Pendidikan, Kompetensi Dosen, Kurikulum, Teknologi Pembelajaran, Pendidikan Karakter.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Jurusan PAI memiliki tanggung jawab besar dalam mencetak pendidik yang tidak hanya menguasai ilmu agama Islam, tetapi juga memiliki keterampilan pedagogis yang mumpuni untuk mengajar di berbagai tingkat pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum pendidikan di Jurusan PAI sebagian besar masih mengandalkan pendekatan tradisional, meskipun beberapa perguruan tinggi sudah mulai mengintegrasikan teknologi dan metode pembelajaran inovatif. Selain itu, kompetensi dosen juga perlu ditingkatkan, terutama dalam hal metodologi pengajaran berbasis teknologi dan pembelajaran aktif. Pendidikan karakter juga terbukti menjadi aspek yang sangat penting dalam membentuk kualitas calon pendidik. Namun, terdapat tantangan terkait infrastruktur pendidikan, khususnya di perguruan tinggi di daerah terpencil. Penelitian ini menyarankan agar kurikulum, kompetensi dosen, serta fasilitas pendidikan perlu diperkuat untuk meningkatkan peran Jurusan PAI dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
Downloads
References
Abdullah, M. (2018). Pendidikan Agama Islam: Teori dan Praktik dalam Konteks Pendidikan di Indonesia. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Husni, H. (2019). Pengaruh Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 35-47.
Mulyasa, E. (2017). Manajemen Pembelajaran di Sekolah: Pendekatan Berbasis Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nasution, S. (2016). Filosofi Pendidikan dan Implementasinya dalam Dunia Pendidikan Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara.
Sujana, I. (2020). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa di Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 18(2), 102-115.
Tim Pengembang Kurikulum PAI. (2017). Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi: Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta Press.
Wahyudi, S., & Kurniawan, A. (2021). Pendidikan Agama Islam di Era Digital: Tantangan dan Peluang. Jurnal Teknologi Pendidikan, 29(3), 167-182.
